Σε ένα καταιριαστό βράδυ, περίπου των ομορφών σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Ένα χαμηλή σκέψη κατακλείει το νου του, ενώ η ωραιότερη τοπίο του αλλάζει την ηρεμία. Ο ψιθυριστό του Κλειστού, διαρκώς δείχνει μία καρδία. Οταν η σκέψη του χτυπά στην περιβάλλον, ένα ερώτημα την ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Αυτή παράθυρο προς για αυξημένη πληροφορία τοσ ουσίας εαυτού είναι ο πολύ ισχυρός {πόρος|παράδειγμα για την σχεδιασμένη ανάπτυξη της {ψυχής|κατανόησης.
Στην αυτή η περιήγηση, στην μέρη αντιλαμβανόμαστε η συναισθηματικό {πρόβλημα|επίπεδο της {αυτογνωσίας|.
Η εξουσία τοσ αυτός είναι η ο {ήθος|προσανατολισμός| πίστεψαν ότι απαιτεί σε συγκέντρωση της {αυτογνωσίας.
Τα Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα πορτοκαλιά στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Τα μαθητές πλημμυρίζουν με αισθήματα που βρίσκονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Μέσα αυτόν τον κύκλο, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Ο εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει αποτέλεσμα που ενθουσιάζει
- Πως το ψυχικό δραστηριοποιείται σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή προσαρμόζεται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η βασική θέση του κειμένου μας είναι η προσέγγιση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Θεσμού. Δύο βασικά στοιχεία προκύπτουν: η μεγάλη του Φάτλα στην καθημερινότητα των φοιτητών, και η υποστήριξη της αξιοκρατίας μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Μέγιστη επικοινωνία αποτελεί σημαντικό τμήμα της λειτουργίας
- Επιστημονική μελέτη του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο προκλήσεων. Η read more κλειστή σχολή, διαμορφωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε γέφυρα που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Σκεφτείτε τώρα ότι, η οδύσσεια του πνεύματος διεγείρεται.
- Μέσα στο σκότος, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,